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小学语文作文仿写活动的有效开展
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摘要
在小学阶段的写作教学中,从生活的角度进行多样化的教学,既能激发学生的创作兴趣,又能引发他们的情绪。“仿写”活动能够激发学生的创作兴趣,落实掌握写作技巧的教学目标,从而让学生能够抒发体会,更好地塑造出具体的、生动的人物,提升写作质量和效率。
作者
何乃芳
机构地区
山东省日照市岚山区实验小学
出处
《新校园》
2023年第11期38-39,共2页
New Campus
关键词
仿写
创作兴趣
小学语文作文
小学阶段
有效开展
教学目标
写作教学中
掌握写作技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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