素养立意的小学英语期末纸笔测评命题探索

An Exploration of Paper-and-Pen Assessment Propositions of Primary School English for Accomplishment and Intention at End of Term

科学合理的测试评价直接影响评价的信度和效度,也关乎英语课程的育人质量。教师在命制纸笔测试题时要以核心素养为导向,关联生活语境,提升语言能力;创设梯度任务,发展思维品质;凸显文化元素,涵养文化意识;丰富呈现形式,助长学习能力。