小学数学项目化学习活动设计实践与探究

在小学数学教学中开展项目化学习活动,设计凸显“真实性”和“挑战性”的问题情境,引导学生在解决问题的过程中理解和掌握数学核心概念,可有效促进学生对知识的迁移运用和深度理解,达到培养和发展学生必备品格和关键能力的目的。