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在“凑十法”教学中有效建模
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摘要
“凑十法”是20以内进位加法的基本方法之一,是学生熟练并准确计算9加几的基础。如何借助学材帮助学生有效建模,更好地理解“十法”的算理?可采用如下教学。
作者
张佳莹
机构地区
浙江省台州市椒江区人民小学
出处
《小学教学设计》
2023年第35期40-40,共1页
关键词
凑十法
20以内进位加法
准确计算
建模
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陈羿晓.
数形结合,感悟运算一致性——《异分母分数加减法》教学设计(二)[J]
.小学教学设计,2024(11):19-22.
小学教学设计
2023年 第35期
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