期刊文献+

在“凑十法”教学中有效建模

原文传递
导出
摘要 “凑十法”是20以内进位加法的基本方法之一,是学生熟练并准确计算9加几的基础。如何借助学材帮助学生有效建模,更好地理解“十法”的算理?可采用如下教学。
作者 张佳莹
出处 《小学教学设计》 2023年第35期40-40,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部