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整本书阅读教学的有效策略
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摘要
一、探究起点,呵护阅读兴趣,兴趣是最好的老师。整本书阅读是一项庞大复杂的过程,更需要教师想方设法地激发学生的阅读兴趣。1.思维导图——阅读成果可视化,相对教材中的单篇课文,整本书多则数十万字,少的也有几万字,如何激发学生的阅读兴趣?简洁明了的思维导图深受学生的喜爱。
作者
徐小云
机构地区
江苏如皋市石庄镇石庄小学
出处
《小学语文教学》
2023年第35期32-33,共2页
关键词
整本书阅读
有效策略
阅读兴趣
思维导图
阅读成果
学生的阅读
如何激发
兴趣是最好的老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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