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智慧课堂背景下的文言文有效教学探微——《囊萤夜读》教学设计
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摘要
【教学目标】1.认识“恭、勤、為”等4个生字,会写“囊、董”等9个字。2.能借助注释、组词、对照插图等方法读懂课文,了解故事的大意;多种形式、多层次地朗读课文,达到熟读成诵。激发学生学习文言文的兴趣。3.体会车胤读书环境的艰苦。
作者
王瑜
机构地区
安徽芜湖市湾证实验学校
出处
《小学语文教学》
2023年第35期46-47,共2页
关键词
熟读成诵
智慧课堂
读书环境
教学探微
组词
文言文
朗读课文
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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