高校在校本科生急救知识与需求调查研究——以石河子大学为例

目的:了解大学生对急救知识的掌握情况与需求,探索急救教育的途径,为高校构建高质量急救教育体系提供参考。方法:采用随机抽样调查方法于2022年10月-12月向石河子大学在校本科生发放调查问卷3 810份,收回问卷3 810份,其中有效问卷3 713份。采用Excel 2019统计并整理数据,运用SPSS 26.0软件对数据进行统计学分析。结果:(1)急救知识方面:在校本科生的急救知识总体得分最高分为15分,最低1分,平均得分为(10.29±2.60)分。(2)急救意识与态度方面:92.86%的大学生完全支持急救教育;67.33%的大学生愿为他人施救;86.21%的大学生担心自己缺乏经验而对患者造成二次伤害;在本科生最感兴趣的急救项目调查中显示创伤急救(78.00%)和心跳呼吸骤停抢救(74.41%)占比最高。结论:在校本科生急救知识储备不够、技能掌握不足,缺乏施救信心且顾虑较多,但急救培训需求强烈。高校应加强在校本科生急救知识的培训并完善保障制度,加大大学生急救培训的推广力度,加速急救教育体系的构建。