“丢丢怪”远离我——“好习惯养成”主题班会

班会背景《中小学教育工作指南》中指出,小学低年级的学段目标是“养成基本的文明行为习惯,形成有责任心的良好品质”。笔者通过日常观察和课前调研,发现本班失物招领处无人认领的物品越来越多。因此,我们非常有必要及时有效地引导学生意识到丢三落四的危害,指导学生掌握自主管理物品的好方法,养成自主管理物品的好习惯,提高责任意识。