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让每个孩子闪闪发光
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摘要
“双减”背景下,如何将教育提质增效,如何使每一位个性独特的学生都能在班集体中发光发热,值得深思。本文主要围绕学生个体全面、特色发展,以家校社协同育人为路径,以培养具备健全人格、责任意识的学生为目标,探讨打造同心协力、适性扬才的班集体策略,以供借鉴。
作者
朱国红
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学新城小学南校区
出处
《中小学班主任》
2023年第21期40-42,共3页
关键词
协同育人
班集体
学生发展
带班育人方略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
2023年 第21期
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