摘要
为了促进学生全面发展,文章首先阐述了美育增值评价的理论基础,然后论述了大学生美育增值评价指标体系构建,接着对大学生美育增值评价进行了实证研究,最后对大学生美育增值评价进行了反思。
出处
《西部素质教育》
2023年第23期32-36,共5页
Western China Quality Education
基金
2021年度河南省教育教学改革研究与实践项目“基于五育并举的学生增值性评价研究与实践”阶段性成果(编号:2021SJGLX251)
2022年度许昌学院教育教学改革研究与实践项目“学生审美素养增值评价研究--基于许昌学院本科生的实践”阶段性成果(编号:XCU2022-ZD-02)。