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高职英语课程文化育人路径研究

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摘要 文章首先辨析了文化融入高职英语教学的价值,然后分析了高职英语课程文化育人存在的问题,最后提出了高职英语课程文化育人路径,包括完善教材编写,增加中国元素;拓宽教学渠道,丰富教学形式;加强师资建设,提高国学素养;等等。
作者 于素梅
出处 《西部素质教育》 2023年第23期75-78,共4页 Western China Quality Education
基金 福建水利电力职业技术学院重点教科研项目“‘课程思政’视域下中华文化融入高职英语教学的路径研究”(编号:YJJY2101A)。
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