期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新工科建设背景下应用型本科院校基础力学类课程教学改革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了培养多元化、创新型卓越工程人才,文章论述了新工科建设背景下应用型本科院校基础力学类课程教学改革,包括做好教材建设,更新教学内容;创新教学方法,用好线上线下混合式教学模式;厘清考核指标,革新评价体系。
作者
顾建平
方建士
赵盛琳
张小朋
卞侃
机构地区
南京工程学院材料科学与工程学院
出处
《西部素质教育》
2023年第23期162-165,共4页
Western China Quality Education
基金
南京工程学院校级教学改革与建设项目(编号:JXJS2021035)
南京工程学院高等教育研究课题(编号:2021YB30)。
关键词
基础力学类课程教学
新工科
应用型本科院校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
146
参考文献
19
共引文献
3432
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
19
1
钟登华.
新工科建设的内涵与行动[J]
.高等工程教育研究,2017,65(3):1-6.
被引量:3150
2
张海玲,韩立夫,王震.
新工科背景下应用型本科院校教学质量评价体系研究[J]
.高教学刊,2022,8(16):58-61.
被引量:3
3
夏青.
新工科背景下应用型本科人才培养质量保障机制的构建探析[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(9):155-157.
被引量:4
4
刘晓宇,杨谨蔚,赵晓争,肖思,余鹏.
新工科背景下基础力学实验教学模式改革实践与探索[J]
.力学与实践,2022,44(3):693-699.
被引量:12
5
周洪波,周平,黄贤立.
OBE理念下应用型本科人才培养方案的构建[J]
.高教学刊,2018,4(10):76-78.
被引量:87
6
卓丽云.
基于OBE理念的机械专业应用型人才培养模式研究[J]
.南方农机,2021,52(14):189-191.
被引量:8
7
方建士,顾建平,汪云祥,王永廉.
新形势下关于基础力学教材建设的思考[J]
.南京工程学院学报(社会科学版),2011,11(1):65-68.
被引量:6
8
路俊哲,吕君,劳娜.
“课程思政”在力学教学中的实践研究[J]
.新疆师范大学学报(自然科学版),2020,39(2):58-61.
被引量:14
9
杨庆生,叶红玲,杜家政,刘夏.
基础力学课程教学与课程思政的协同建设与实践[J]
.力学与实践,2021,43(6):955-958.
被引量:31
10
杨丽红,何晓,张学义,卢颉,唱忠良.
材料力学课程思政建设的探索与实践[J]
.中国现代教育装备,2022(19):97-99.
被引量:2
二级参考文献
146
1
坤静.
港珠澳大桥是怎样“炼”成的[J]
.党员之友(新疆),2019(1):31-31.
被引量:4
2
赵红梅,孙晓芳,闫永琴.
《微观经济学》课程线上教学实践与反思[J]
.山西财经大学学报,2020,42(S02):133-135.
被引量:15
3
户清丽,李家清.
职前教师教育实践能力动态评估的实验研究和启示[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2020(3):1-7.
被引量:2
4
林健.
新工科专业课程体系改革和课程建设[J]
.高等工程教育研究,2020,68(1):1-13.
被引量:311
5
余胜泉,何克抗.
基于INTERNET的教学模式[J]
.中国电化教育,1998(4):58-61.
被引量:157
6
李洪升,张小鹏,刘增利.
加强实验教学以培养学生的工程素质[J]
.力学与实践,2004,26(6):76-77.
被引量:20
7
张元仲.
从牛顿力学到狭义相对论[J]
.力学与实践,2005,27(4):1-6.
被引量:17
8
朱小红,陆愈实,周德红.
模糊评价数学模型在道路交通安全评价中的应用[J]
.安全与环境工程,2006,13(3):102-104.
被引量:18
9
叶志明,黄毅.
加强国外力学教材研究 促进我国优秀教材建设[J]
.中国大学教学,2007(5):11-12.
被引量:9
10
刘浔江.
高等工程教育力学课程改革的思考[J]
.邵阳高专学报,1997,10(2):151-153.
被引量:4
共引文献
3432
1
张瑛,郑刚.
西北联大高等工程教育特点及其历史启示[J]
.华中师范大学研究生学报,2019(4):124-129.
被引量:1
2
朱晓明.
新工科背景下水利水电工程专业毕业实习的教学改革与实践[J]
.知识窗(教师版),2022(12):21-23.
3
邹少琴,侯红科,郭凌.
工业互联网技术人才培养质量评价体系研究[J]
.质量与市场,2021(20):25-27.
被引量:1
4
郑曦.
基于OBE教育理念的商贸日语写作课程教学模式探索[J]
.作家天地,2019,0(22):35-35.
被引量:1
5
袁斌霞,纪冬梅,王道累,王昊,吴懋亮.
《理论力学》课程中的思政元素发掘[J]
.中国电力教育,2021(S01):189-190.
被引量:2
6
陈靖,王蓓蕾.
新工科视域下专门用途英语课程思政教学实践探索——以“学术英语(理工类)”课程为例[J]
.中国ESP研究,2023(4):67-74.
7
杨玉,侯丽梅,闫锋.
新工科背景下基于项目化学习的“理工学术英语”混合式教学实践研究[J]
.中国ESP研究,2022(4):21-28.
被引量:1
8
张旻,刘晓杰,郭丹,周兰珍.
基于OBE理念的图形图像设计课程质量评价探索[J]
.职业教育,2023(31):77-80.
9
李静雅.
以问题为引导的电路与模电实验教学改革研究[J]
.忻州师范学院学报,2023,39(5):118-123.
被引量:1
10
闫枫,张嘉伟,呼媛,郭景晓.
浅析新工科背景下专门用途英语教学改革[J]
.校园英语,2020(41):42-43.
被引量:2
1
张永娟,王培清,张存.
西藏高校《工程力学》多方位实践教学思考与探索[J]
.内江科技,2023,44(3):157-158.
2
覃玄,郝琪,章菊.
力学课程群案例式教学应用研究——以车辆工程专业为例[J]
.汽车实用技术,2023,48(21):138-141.
3
韩阳,徐鹏,郭春雨,王超,孙聪.
激光诊断测试技术在实验教学中的应用与探索[J]
.实验室研究与探索,2023,42(9):173-176.
被引量:1
4
邓利珍,田煜琦,陈军.
《食品工程原理》混合式教学模式研究[J]
.创新教育研究,2023,11(11):3615-3622.
5
黄冰,段欢欢,刘群生,张品.
工科专业课程混合式教学的探索与实践[J]
.科学咨询,2023(22):132-134.
6
无.
清华大学[J]
.中国研究生,2023(10):46-47.
西部素质教育
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部