摘要
文章以河南农业大学为例,首先阐述了新林科建设背景下林学专业综合实习教学面临的问题,然后论述了新林科建设背景下林学专业综合实习教学改革,包括提高学生对综合实习的认可度,增强学生参与实习的意愿,使学生乐于实习;加强青年教师的专业实践能力培养,调动教师参与实习的积极性;整合和优化林学专业实习内容,提升综合实习的系统化和规范化水平;优化实习考核方式,提升综合实习教学成效,调动学生的主观能动性;固定实习场所,积累调查资料,加强实习基地建设。
出处
《西部素质教育》
2023年第23期166-170,共5页
Western China Quality Education
基金
2022年河南农业大学教学改革研究与实践项目(重点项目)“以课程思政为核心的林学类拔尖创新人才培养模式的改革与实践”(编号:2022XJGLX005)
“新林科背景下林学专业综合实习改革与实践研究”(编号:2022XJGLX006)
2022年河南农业大学课程思政示范课“测树学”(编号:农大教[2022]22号)
2022年河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“基于研究性教学的林学类创新人才培养与实践”(编号:2022SYJXLX015)
2021年河南农业大学教学改革研究与实践项目“适应‘新林科’的传统林学专业课程体系改造与提升路径研究”(编号:2021XJGLX002)
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“基于产教融合的林业专业学位研究生培养模式改革与实践”(编号:2021SJGLX158Y)
2020年度教育部新农科研究与改革实践项目“以生态文明思想为引领的林学专业改造提升研究与实践”(编号:2020JGLX109)。
