摘要
在教育教学过程中,要注重学生各方面的学习成长,将学生培养成全方面发展的综合型人才,在传统教学模式下,由于教师的教学方式与内容的影响,加上学生“被动接受”的听讲过程,这一点很难做到。在实际教学过程中,教师一定要针对学生的学习习惯与学习规律做出相应的改变,对于初中阶段的学生而言,更进阶的学习内容需要改变自己的学习逻辑,通过探究式学习来建立理论与实际结合的桥梁,这样能够比较轻松地进行学习。初中数学教学中的问题相较于高中是比较简单的,相当于高中内容的基础,因此在教学过程中更要注重学生的理解、探究、实践等方面的能力培养,其中最为关键的一点就是探究能力的培养,在如何培养学生的探究能力这个问题上需要多加思考。
出处
《成长》
2023年第12期90-92,共3页
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