在小学德法学科中培养学生社会参与素养的实践研究

小学是培养学生的道德与法治素养的关键时期,在小学德育中,教师要注重社会参与素养的培养。文章为实践在小学德法学科中培养学生社会参与素养,提出了加强生活联系、深入生活引导、培养学生参与意识和激发学生参与热情四方面对策,并结合作者教学实例,以期为相关人士提供参考。