如何在少数民族学生普通话教学中融入思政教育

少数民族学生与汉族学生最大的区别,就在于他们的母语是本民族语言,从小受少数民族文化、语言的熏陶,教师教授汉语就已经有一定难度,更难以针对性地展开思政教育工作,也就无法缓解当前少数民族学生思政教育形势严峻的现状。笔者从少数民族国语教学入手,针对少数民族学生国语学习这一途径,将汉语教学与思政教育融合起来,让少数民族学生在学习汉语、国学经典著作等过程中,潜移默化地接受思政教育的熏陶,更加深入地学习和践行社会主义核心价值观,增强思政教育的实效性、针对性。