基于慕课的线上线下“中外民俗文化”混合教学模式探析

民俗是人民大众创造的,内容包罗万象,具有民族性和地域性、传承性和地域性。因此选取“中外民俗文化”课程为研究对象,采取文献研究和实践教学的方法,分析课程、内容、网络资源与考核方式存在的问题,结合学生的需求和课程教改的发展现状,提出整合中外民俗文化内容,找寻规律性,同时采取“三场景”式的课堂教学模式和以实践为主的考核方式,有效地激发学生学习热情,更好地分析民俗事象,最终实现教学目标。