指向核心素养的高中物理数字化实验案例研究

数字化实验将传统手动测量和现代数据采集处理技术相结合,可以帮助学生深度理解物理观念,发展学生的科学思维和提升学生的科学探究能力。本文借助智能手机Phyphox应用程序分别设计了高中物理关于“弹性球的非完全弹性碰撞”、“向心加速度与角速度的关系”和“地磁场测量”三个数字化实验,结合相关实验的教学案例,探讨了如何在高中数字化实验中提升高中生的物理学科核心素养。