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源于生活,小处入手——谈中小学数学论文的写作
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摘要
本文探讨中小学数学论文写作的一般思路与普适方法。数学教师通过数学论文的写作有助于提升教师的数学专业技能、增强职业美誉度,在教学与研究中强化育人的使命感、自豪感。
作者
郑丽
王永军
机构地区
重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学
重庆市广益中学校
出处
《科学咨询》
2023年第22期241-243,共3页
关键词
论文写作
数学
专业成长
引领
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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