摘要
坚持以德立学、以德施教,将课程思政贯穿高职数控技术专业人才培养课程中,以“智能制造产线与工业机器人应用”课程为例,探讨了理实一体化课程思政的价值和使命,进行了课程思政的教学设计,研究了课程思政的教学评价与效果,实现了知识传授、技能培养、思想价值培育三位一体的课程培养目标。
出处
《中国设备工程》
2023年第23期261-263,共3页
China Plant Engineering
基金
江苏信息职业技术学院2022年度课程思政示范课程建设项目
江苏信息职业技术学院2022年度校级教研课题:三教改革视域下高职智慧课堂的实践探索--以《智能制造产线与工业机器人应用》为例(编号:JSITJY202208)
江苏信息职业技术学院2022年度在线精品课程建设项目。