伟大建党精神融入高校思政课教学长效机制研究

“伟大建党精神”这个命题自提出以来,各高校普遍重视将伟大建党精神融入思政课教学。笔者通过调查研究,在分析伟大建党精神融入高校思政课中存在的主要问题和厘清伟大建党精神融入高校思政课教学长效机制的内在要求的基础上,从研究阐释机制、条件组织机制、考核评价机制、制度保障机制等方面探索伟大建党精神融入高校思政课教学的长效机制,切实推动思政课教学改革创新,最大化发挥党的创新理论育人价值。