新形态教材在应用型高校的建设与实践——基于摄影艺术与技术课程的分析

新形态教材是高校课程建设的载体,以多媒体为手段,以产学结合为基础,以培养学生实践能力和创新能力为目标,为应用型高校发展提供支持。为解决应用型高校课程建设与改革中存在的传统教材内容不丰富、形式单一等问题,应用型高校应积极开展新形态教材建设,完善教材内容和形式,满足学生的学习需求。文章以长江大学文理学院为例,对应用型高校摄影艺术与技术课程的新形态教材建设与实践进行探究,希望促进应用型高校课程特色化建设和内涵式发展。