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核心素养导向下的高中历史教学设计被引量：2

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摘要《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》指出历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面,是学生在接受历史教育过程中逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格和关键能力。全面理解核心素养以有效设计课堂教学,有助于明确科学的教学目标。

作者陈智琪

机构地区广东省广州市广东仲元中学

出处《中学历史教学参考》 2023年第33期34-36,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词高中历史教学核心素养史料实证时空观念家国情怀学科特征必备品格五个方面

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2023年第33期

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