探究性学习在高中历史课堂教学中的应用

所谓探究就是探索研究,探究性学习应用在高中历史学习上,主要是通过探索历史问题,逐步研究历史带来的事物发展规律或者是对现在的启示。探究性学习能够加深对历史事件的理解,激发学习者的创造性思维。结合近年来高中历史教学实践改革的不断发展,我深深体会到历史学科不是传统意义上的一门死记硬背的学科。