期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中历史课程如何激活学生的历史思维活力

下载PDF

导出

摘要结合近年来高中历史学科教学的开展,笔者对当前高中历史教学的现状进行了分析和总结,主要有学生的整体历史学科的学习兴趣不够浓厚,常常在被动状态之下参与日常的历史知识学习;传统的教学模式导致教学实践的开展比较固化,真实的教学课堂开展缺乏活力.

作者宋学建

机构地区山东省无棣第一中学

出处《中学历史教学参考》 2023年第33期75-76,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词高中历史教学教学课堂缺乏活力高中历史课程传统的教学模式思维活力高中历史学科教学实践

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘家勇.试论高中历史思维能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(29):264-264. 被引量：1
2蒋红梅.高中历史思维能力的培养[J].祖国（建设版）,2014(9):365-366. 被引量：3

共引文献2

1张军.高中历史教学中学生历史思维能力培养初探[J].中学教学参考,2015(31):107-108. 被引量：2
2徐彩云,江珠琼(指导).高中生在核心素养背景下如何实现历史思维能力的成长[J].语文新读写,2020(33):73-73.

1张福.小学语文生长型课堂的创设[J].教书育人（教师新概念）,2023(9):63-65.
2曹猛.智慧课堂赋能高中物理教学[J].中学教学参考,2023(27):8-10.
3王华,郭力刚,王瑞娟,陆欢.使用不同培养水质对金针菇生长情况的影响[J].农业科学,2023,13(11):1024-1032.
4胡红军.初中信息技术课堂开展生活化教学的策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(11):85-87.
5栗梦凡.小学语文课程育德策略探究[J].河北教育（德育版）,2023,61(11):45-45.

中学历史教学参考

2023年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部