摘要
针对2019年人教版高中《物理》教材“探究向心力大小的表达式实验”中存在的实验不易操作、不易控制转速、不易读数、误差较大、实验结果不够直观等问题。设计操作性强的创新实验演示仪使相关物理参量可测可控可观察、定性定量相得益彰,利用该装置不仅定量地找出向心力F与w、u、r、m之间的关系,而且采用数字化、信息化处理实验数据的过程新颖、巧妙、直观,实验效果显著增强,效率大幅提高。
出处
《中学物理教学参考》
2023年第33期54-57,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics