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家园合作,让优秀的“乖”可持续发展
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摘要
“会哭的孩子有奶吃。”这是一句大家耳熟能详的俗语,说的是在人群中,那些能把情绪表达出来的孩子容易得到大家的关注与关心,容易得到更多的保护与关照。这样的现象,在幼儿园中也很常见,如小班新生宝宝们的分离焦虑所带来的哭泣就很容易引起大家的注意。那么,有这样一群孩子,他们自理能力、语言能力、行动力等等都不错,可以安安静静地做事情,遵守规则,人际关系也不错。他们是我们大家口中的“乖孩子”,是否真的不需要我们担心?恰恰相反,他们因为“乖”,不“烦”人,他们的情绪常常被家长和教师淡化甚至不易察觉。
作者
孔沁怡
机构地区
江苏省南京市东部战区总医院玄武幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2023年第10期60-61,共2页
关键词
情绪表达
自理能力
可持续发展
分离焦虑
遵守规则
家园合作
乖孩子
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿100(教师版)
2023年 第10期
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