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数学抽象素养培养的案例分析
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摘要
数学抽象素养是六大数学核心素养之一,发展数学抽象素养是数学课程教学的目标。论述了数学抽象素养的重要性,并结合教学案例,从教学情境、数学探究等方面探究数学抽象素养的培养策略。
作者
王友伟
机构地区
江苏省南京市金陵中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第33期9-10,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学抽象
核心素养培养
案例分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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