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问题导学法在初中数学教学中的应用——以“勾股定理”为例
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摘要
在初中数学教学中实施问题导学法能够强化学生的思维能力,有利于其数学核心素的发展。教师可以通过问题导入的形式构建教学情境,结合问题探究,帮助学生有效融入教学活动。
作者
张隽
机构地区
江苏省苏州市吴江区盛泽实验初级中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第33期25-27,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
问题导学法
教学案例
勾股定理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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