反馈·巩固·拓展:优化初中数学作业设计例谈被引量：1

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摘要好的作业设计一定要以课程标准与教材为依据,立足作业功能,关注学生学习过程中的情感、态度、价值观[1]。以浙教版《数学》九年级下册教材“等腰三角形”复习课作业设计为例,阐述如何立足作业的功能来优化作业设计。

作者董志峰

机构地区浙江省长兴县吕山乡中学

出处《中学数学教学参考》 2023年第33期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词作业功能作业设计优化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2023年第33期

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