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一题多探,拓展提升

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摘要 通过一题多探,从问题求解、问题多解、问题简化以及问题拓展等多个方面,进行探究、拓展、提升,实现教师的合理指导与学生的自主探究。
作者 张永军
出处 《中学数学教学参考》 2023年第33期40-41,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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