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情境教学法的实践应用——以“勾股定理”为例
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摘要
以勾股定理为例,分析初中数学教学中情境教学法的应用,教师通过引入生活情境、动画情境等激发学生学习兴趣、理解知识内涵。
作者
万圆梦
机构地区
广东省深圳市坪山区坪山实验学校
出处
《中学数学教学参考》
2023年第33期75-76,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
初中数学
情境教学法
勾股定理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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