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以“板块模型”为进阶主线的“摩擦力”教学
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摘要
“摩擦力”是力学概念网络中的重要节点,贯穿初高中物理学习。运用学习进阶理论,以板块模型为进阶主线,设计符合学生认知发展的学习路径,帮助学生形成物理观念,培养学生的科学思维和态度,有助于初高中衔接教学。
作者
黄冠
机构地区
苏州市吴江区盛泽第二中学
出处
《中学物理教学参考》
2023年第31期12-15,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
学习进阶
板块模型
摩擦力
初高中衔接
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学物理教学参考
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