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基于“学业质量水平”的试题分析及教学策略——以2023年广东高考物理实验试题为例
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1
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摘要
以2023年广东高考物理实验试题为例,探索基于“学业质量水平”的试题分析,依据“学业质量水平”提出相应的教学策略。
作者
董友军
机构地区
广州市教育研究院东部分院
出处
《中学物理教学参考》
2023年第31期48-52,共5页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
广州市教育科学规划2024年度重点课题“学习进阶理论指导下高中物理教学设计研究”,课题编号:202315835。
关键词
学业质量水平
试题分析
教学策略
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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