情境·目标·评价:高中历史作业设计思路

高中历史作业是依据课程标准、教学目标和实际学情而设计的学生学习任务的综合体。教学实践表明,教师可以通过历史作业准确了解学生完成作业情况,及时调整完善作业设计,引导学生朝着预定的学习目标前进,将作业变成推动学生学业持续成长的载体,促进学生的学业进步和全面发展。