初中历史跨学科主题学习活动设计策略

作为《义务教育历史课程标准(2022年版)》的新增内容,跨学科主题学习在历史课程教学中得到更多的关注与实践。历史学科的跨学科主题学习开展尚在起步阶段,大部分初中学生呈现出思维单一、思路狭隘、思维消极等问题,单学科教学也让教师思维趋于狭窄化、扁平化,教学中缺乏学科间的横向联系。