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探寻多元智能在高中文学阅读中的应用
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摘要
文章分析多元智能与文学阅读之间的关联,探讨多元智能在高中文学阅读中的应用策略,以培养学生的批判性思维与创意表达能力,提高学生的文学素养,为教师提供有益的参考,优化文学阅读教育。
作者
刘燕辉
机构地区
广西壮族自治区贺州市钟山县第三高级中学
出处
《教育界》
2023年第33期50-52,共3页
关键词
多元智能
高中文学阅读
批判性思维
创意表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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