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教育强国建设背景下中国教材学建设的定位与关键研究问题
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摘要
教育强国建设需要精品教材作为专业支撑,建设精品教材需要教材学的理论指导。建设我国自主话语体系下的教材学理论要充分发挥我国的制度优势、政治优势和大国优势,在将中国教材建设经验转化为理论、回应教材建设实际需要的过程中,着重深入研究生成问题、转化问题、衔接问题和媒介问题,并围绕教材建设中关键问题构建我国教材学的理论体系。
作者
陈友芳
机构地区
华南师范大学科学技术与社会研究院
出处
《新课程评论》
2023年第11期7-11,共5页
关键词
教材学建设
二重转化问题
二重生成现象
教育强国
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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