思维导图在高中英语MPR语篇结构教学中的运用——以Unit 2 Travelling Around为例

近年来,教师和学者们普遍关注思维导图在MPR阅读主题意义探究中的运用。对于语篇分析,特别是在语篇结构的理解上,思维导图能够很好地展现出语篇的文本结构以及重要的细节信息。在具体实践中,运用思维导图不仅可以帮助学生梳理、理解和掌握所学阅读语篇的结构,而且还可以引导学生利用思维导图探究整个单元的主题意义并巩固所学内容。通过这种可视化思维方式,能够有效提升学生的思维能力及综合素养。