摘要
在“新课标、新课程、新教材”背景下,课堂教学变革的方向要坚持以学习者为中心,这是当前课堂教学最重要的理念。课堂是优质高效教学的源发地,是师生相互成就、共同成长的重大基础平台。堂上练是教学理念向教学行为转化、实现高质量课堂建设的路径之一,结合堂上练在高中多个学科日常教学的实践,总结发现可从“点、法、时、效”四个方面有效践行堂上练,进而实现新课改背景下课堂教学的提质增效。
基金
广东省教育科学研究2022年重点项目“教学理念向教学行为转化的路径研究”(项目编号:2022ZQJK030)的研究成果之一。