摘要
一流学科是“双一流”建设的核心,而课程是一流学科建设的重要支撑。随着“双一流”建设的持续推进,组织学与胚胎学作为医学的重要基础课程亟须在教学理念、教学方法及考核方法等方面进行改革创新,以实现应用型医学专业人才培养目标。主要对“双一流”建设背景下组织学与胚胎学的教学改革措施谈几点体会。
出处
《中国教育技术装备》
2023年第21期95-97,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
吉林省高等教育教学改革研究课题“基于转化式学习的医学遗传学混合式教学路径的探索”(基金编号:JLJY202168793318)
吉林省高等教育教学改革研究课题“基于案例的‘双导师、双融合’智慧教学体系的构建与实践”(基金编号:2022R2V952S0027)
吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“基于协同育人的组织学与胚胎学课程思政教学模式的构建与实践”(基金编号:JJKH20191079SZ)
2020年度吉林省本科高等教育教学改革课题“新医科背景下课堂教学改革的研究与实践”(基金编号:jysj2020yk01)
2020年度吉林省本科高等教育教学改革课题“基于OBE的‘混合式教+学’的组织胚胎学教学设计及实践”(基金编号:jysj2020xd02)。
