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以气节教育促进学生发展
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摘要
上海市位育中学以气节教育为抓手,促进学生的全面发展。从学生的气节涵养与行为规范的养成着力,深挖气节教育目标内涵、建立全链条管理保障、构建全面多元课程架构、开发气节教育课程实施路径、形成科学完善评价机制,形成了“六气”育德、“八自”促行的品牌特色。
作者
宋晨辰
机构地区
上海市位育中学
出处
《现代教学》
2023年第23期6-7,共2页
Modern Teaching
关键词
气节教育
学生发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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