期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术在小学自然教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述在小学自然课堂中,将信息知识技能培养融入自然教学,培养学生的观察能力、自主学习能力和探究式学习能力。
作者
叶韵
机构地区
上海市黄浦区复兴东路第三小学
出处
《现代教学》
2023年第23期33-34,共2页
Modern Teaching
关键词
信息技术
自然
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
鲍晓坚,贺云飞.
伴随式学习支架在小学自然数字化教学中的应用[J]
.上海课程教学研究,2023(1):36-41.
被引量：2
2
李冬.
融合PhET虚拟实验促进学生深度学习的实践研究--以小学自然《饮食与健康》一课教学为例[J]
.教育传播与技术,2022(4):36-41.
被引量：2
3
潘振炜.
小学自然课堂科学阅读的实施路径与指导策略[J]
.上海课程教学研究,2021(10):26-30.
被引量：3
4
于琪,曹庆明.
科学探究教学模式在小学自然课堂中的应用与分析[J]
.上海课程教学研究,2019(5):45-49.
被引量：3
二级参考文献
8
1
金鑫,王朋娇,赵希.
国际优质数字化教育资源典型案例研究——以PhET互动式仿真模拟实验室为例[J]
.中国教育信息化（基础教育）,2011(2):77-78.
被引量：5
2
沈德强.
PhET互动式仿真模拟实验软件的应用初探——以小学科学“物质世界”教学为例[J]
.中国信息技术教育,2015(13):146-149.
被引量：1
3
曹燕琴.
小学科学深度学习课堂的三重境界[J]
.小学科学,2015(11):21-21.
被引量：3
4
杜姿.
互动新技术助力学生迈向深度学习——以小学科学课为例[J]
.江苏教育研究,2018,0(1):68-71.
被引量：2
5
何克抗.
深度学习:网络时代学习方式的变革[J]
.教育研究,2018,39(5):111-115.
被引量：204
6
余海峰,李德红.
中学生物学虚拟仿真实验--以PhET辅助下“自然选择”教学为例[J]
.中小学数字化教学,2021(5):9-12.
被引量：2
7
赵伟新.
“赛·课堂”:整体性架构与应用推进[J]
.上海教育科研,2022(7):60-67.
被引量：5
8
陈豪.
数字化实验系统在小学科学教学中的应用与思考[J]
.教育与装备研究,2017,0(9):60-63.
被引量：5
共引文献
6
1
王锋.
科学探究模式在小学科学教学中的应用初探[J]
.考试周刊,2019,0(104):17-18.
被引量：3
2
毛东林.
小学自然科学教学方法的多元化研究[J]
.学周刊,2020(24):70-71.
3
杨云涛.
在《脊椎动物——鱼》教学中鼓励学生深入探究[J]
.小学科学,2023(21):40-42.
4
张云云.
小学科学阅读教学实施策略研究[J]
.文理导航,2023(35):4-6.
5
赵洁琼.
数字化赋能小学科学高阶教学初探——以“光的反射①”为例[J]
.上海课程教学研究,2024(4):56-61.
6
刘慧莹,陈美娜.
利用PhET虚拟仿真程序改进“杠杆”实验[J]
.小学科学,2024(19):67-69.
1
刘生.
基于小学校园小农场模式提升学生科学素养的探索[J]
.收藏,2022(1):0080-0082.
2
马玉芳.
高中英语教学多元化的“教”“学”方法探究[J]
.高考,2022(34):99-101.
3
朱凯旋.
农村小学数学教学中如何培养学生自主探究式学习能力[J]
.师道（教研）,2023(6):122-122.
4
彭树宏.
“渐进式+研究型”的翻转课堂教学模式构建——以劳动经济学课程为例[J]
.广西教育学院学报,2023(2):196-200.
5
王琪.
基于翻转课堂模式的日语语法课程设计与实践探究——以N1语法为例[J]
.中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(5):37-40.
6
本刊编辑部.
关注森林 拥抱绿色[J]
.林业与生态,2023(6):1-1.
7
邱文波.
信息知识信念行为模式护理干预对老年血液透析患者疲乏程度及睡眠障碍的影响[J]
.益寿宝典,2023(18):96-98.
8
朱愿军.
初中生物教学中互动探究式学习能力培养的研究[J]
.学周刊,2023(22):72-74.
9
俞日富,韩向宇,严军.
青年提能 党业融合 嘉兴市以“青·自然”课堂党建项目串起自然资源全业务链[J]
.浙江国土资源,2023(11):18-20.
10
陈日强,陈晓冰,周继刚(摄影).
基地 自然课堂的重要载体[J]
.森林与人类,2023(6):52-59.
现代教学
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
