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小学数学概念教学的价值审视、现象剖析及策略探寻

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摘要 数学概念是数学教学研究的核心内容,具有重要的意义。文章以小学数学概念教学的价值为出发点,通过剖析教学现象,提出小学数学概念教学策略。
作者 徐美权
出处 《小学教学参考》 2023年第29期93-95,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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