STEAM教育视角下青少年创新能力的培养

通过开展基于STEAM教育理念的教学活动,探索青少年创新能力培养路径。采用的研究方法主要是文献研究法、问卷调查法,通过梳理文献,构建STEAM教学活动设计模型,组织实施STEAM教学活动。通过威廉斯创造力倾测评向量表对学生进行前后测检验,得出STEAM教育能够有效提高青少年创新创造能力的结论。