期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向核心素养的初中物理活力课堂构建策略探讨
原文传递
导出
摘要
基于核心素养的培养要求,剖析目前初中物理课堂教学中存在的问题,结合具体教学案例,探讨初中物理活力课堂的构建策略。
作者
芮超杰
机构地区
江苏省溧水高级中学附属初级中学
出处
《物理之友》
2023年第8期53-54,58,共3页
Friends of Physics
基金
江苏省中小学教学研究第14期课题“基于监测数据推进区域内初中物理教研方式转型的实践研究”(编号:2021JYJC14-L38)的阶段性研究成果。
关键词
核心素养
初中物理
活力课堂
构建策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
方升钱.
浅议打造高中物理“活力课堂”的策略[J]
.中学物理教学参考,2020(21):22-22.
被引量:2
2
马俊杰.
基于单元设计的高中物理项目化学习的探索——以“光的波动性”为例[J]
.物理之友,2020,36(6):33-34.
被引量:1
二级参考文献
1
1
钟启泉.
单元设计:撬动课堂转型的一个支点[J]
.教育发展研究,2015,35(24):1-5.
被引量:345
共引文献
1
1
陈晓静.
高中物理兴趣课堂的构建路径探究[J]
.求知导刊,2021(44):55-57.
物理之友
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部