馆校合作视域下博物馆课程资源开发策略研究——以宜昌博物馆伍家岗区课程建设为例

新的教育背景下,博物馆的教育功能日益凸显。博物馆教育是学校教育的延伸,在促进学生全面发展方面有重要意义。馆校合作是实现博物馆教育职能的重要方式,馆校合作方式下,发挥博物馆的教育功能是当下教育研究热点讨论的议题之一。文章通过分析我国博物馆课程资源开发的现状,以宜昌博物馆课程建设为例,探讨馆校合作的意义,提出几项策略,并结合实际教学,揭示如何利用策略将博物馆资源与课堂结合,发挥博物馆的育人作用。