游戏型教育模式在文物价值传播中的应用探究--以“云游长城”小程序为例

A Study on the Application of Game-based Education Mode in the Dissemination of Cultural Relics Value-A Case Study of the"Online Traveling Great Wall"Mini-program

目的:随着互联网技术的发展,文物价值的传播不再局限于实地参观和简易的图文介绍,数字化技术、互动性展示、功能性游戏等逐渐成为传播的新手段。由于游戏本身的休闲属性,所以基于游戏进行的文物价值传播日益受到关注。文章旨在通过“云游长城”小程序这一代表性案例,研究游戏型教育模式在文物价值传播中的实际应用及效果。方法:文章通过分析典型案例,论述游戏型教育模式在“云游长城”小程序研发中的概况以及在文物价值传播中的实际应用。结果:游戏型教育模式在公众教育中起着至关重要的作用,游戏强烈的吸引力为文物价值传播提供了动能。基于此,文章针对“云游长城”小程序这一案例进行总结分析,以探讨游戏型教育模式在文物价值传播中的可行性。结论:“云游长城”小程序运用了较多新兴数字技术,追求沉浸式体验,让参与者以第一人称视角进行游戏。整体设计通过高精度仿真还原、贴合场景的背景音乐、各种拓展知识的补充等,帮助参与者了解长城及其背后的文化知识。与此同时,叙事性结构的搭建、交互性互动的反馈、激励性游戏机制的引入等,是前沿科技和数字技术在文物价值传播中实现创新应用的标志性范例。