浅谈农牧区幼儿园美育教育

美在我们的日常生活中无处不在,它不仅是永恒的,而且与我们的教育密切相关。我们每个人都有一种美育的天赋,我们可以用这种天赋去感觉并找到植物的美丽,而植物的美丽也可以用它来表达。在幼年时期,儿童可以在学习美育课程的过程中,对美的东西进行更深刻的认识和感受,在此过程中,他们可以将自己的本性发挥出来,从而可以更快乐的生活,并向着个性的方向发展。过去,我国的美育课程观念主要是借鉴了苏联美育的思想,在实施时,美育课程被纳入到其他学科中,有些学科更是被当作美育学科来教授,农牧区许多幼儿园都没有对此进行过深入的探讨,也没有建立起一套适合于幼儿美育学习的新模式。当今,在进行着教学改革的过程中,国家的教育部门不断颁布有关的文件,强调要重视学生的全面素质发展,同时,幼儿园美育课程的育人价值也越来越明显。因此,农牧区幼儿园必须要有一种新的、新的、崭新的、全新的审美教育模式。