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核心素养视角下的高中化学教学策略
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摘要
随着教育改革的深入推进,培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。化学学科作为高中阶段的一门重要学科,对于培养学生的科学素养和综合能力具有重要作用。在核心素养视角下,高中化学教学需要转变传统的教学观念和方法,注重培养学生的化学学科核心素养,以适应新时代的人才培养需求。
作者
姜建荣
机构地区
拉萨江苏实验中学
出处
《传奇故事》
2023年第45期63-64,共2页
关键词
核心素养
高中化学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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